2025"感动冠城教育”十大年度人物——朱纯敏
时间：2026-01-15 来源：
朱纯敏
眉山冠城实验学校
高中化学教师
“把别人的孩子当成自己的孩子来教，把自己的孩子当成别人的孩子来教。”这话听着朴实，却是眉山冠城实验学校朱纯敏老师长期坚守的教育信条。
从“翻转课堂”“五环践学”到“新质课堂”，朱纯敏一直走在课改探索实践的前沿，努力寻找适合学生的教学方法。化学作为一门实验学科，她致力于将每一项实验引入课堂。在开展胶体教学时，为使学生在课堂中体悟书本知识与生活实际的关联，她驾车遍寻全城购置实验器材，每日自制豆浆以探究胶体的聚沉现象以及豆花的制作原理。在教学铁盐、亚铁盐等内容时，她走访多家药房采购补铁药剂，深入研究补铁剂中铁元素的存在形态；在讲解食品添加剂时，她组织全班共同制作冰粉，让学生亲身感受凝固剂的特性。
作为班主任，朱纯敏深知良好的学习习惯比学习本身更重要。高一要严，即使学生不理解，甚至抱怨，她也坚持严格要求学生，从课堂纪律到作业规范，从时间管理到学习计划，她都耐心引导学生养成良好的学习习惯，为学习打下坚实基础。高二重引，她鼓励学生自主探索，培养独立思考和问题解决能力。有了高一高二奠基，进入高三，她尽可能让学生独立自主地学习：从自主梳理知识并在课堂分享，到以小组为单位讲课评课，再到学生自主命题，她一面大胆放手，一面为学生提供必要的指导支持，确保学生在自主学习的道路上稳步前行。
真正让学生成为学习的主体，全面激发、培养学生的学习主动性和创造性，给朱纯敏带来了教学的丰收季节和成长的高光时刻：她所带班级化学成绩拔尖，参加各级各类教学大比武，屡次获得省市级奖，成为了学校“新质课堂”教学改革的先锋型教师。
知识在生活中发芽，化学在指尖上流淌。从五环践学到新质课堂，只为生命光芒的自由绽放。把课堂变成实践场，只为沟通知识与生活的桥梁。三级阶梯的向上伸展，只为从基础厚筑转向自主生长。先锋型教师的创新力量向着大地绽放。
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